この例でもわかるように、大人にとっても読みにくいひらがなばかりの文章は、子供にとっても読みにくい（＝理解しにくい）のです。
一見読んでいるように見えても、正しく理解されているとは限りません。
言葉の表す意味や内容がわかってはじめて、理解したことになります。

そして、もうひとつ大切なのは、幼児にとって漢字はひらがなよりやさしいということです。それは漢字が具体的な意味や内容を表す文字であり、絵を見るのと同じように理解できるからです（視覚言語）。一方、ひらがなやカタカナは抽象的で、一字一字に意味はありません（聴覚言語）。

好奇心旺盛な幼児期は、理屈ではなく、素直に、まるでスポンジのように色々なことを吸収する時期。具体的なイメージで、楽しく覚えるのに最も適しています。

幼児期から漢字を与える方法は、早期教育でも英才教育でもありません。
最も適した時期に行う「適時教育」であると言えます。