新年度が始まる4月、「春のリモート研修会」を実施しました。石井方式の基本的な考え方などを解説する講義に加え、今回はインターナショナル エア アカデミー元副学院長東久美子先生による社会人としての第一歩についてなどの2講義を、園の先生方に配信しました。（主催:幼年国語教育会 後援:株式会社登龍館）
まず、幼児に一見やさしそうな平仮名ではなく、難しそうな漢字を見せる理由を説明。記憶力・興味といった幼児期ならではの特性を紹介しながら解説しました。そして、幼児期に漢字になじむことの、将来まで見据えた重要性を説明しました。
また、子供たちにとって漢字に親しむには漢字かな交じり絵本がとても有効だと説明。それによって想像力が育まれ、言葉の理解が深まり、語彙が豊かになり、相手を思いやる情緒も育ち、相手の話を聴く集中力も発達するなど、人間的な成長を促進することを伝えました。
さらに、年齢と語彙数の関係を示し、語彙の増加が思考力・学力に大きくプラスに働くことを解説。石井方式で育つと語彙が豊富になる調査結果を示し、それを決めるのが読書量であり、よどみなく読める読書能力が付く石井方式の必要性を伝えました。
東久美子先生
社会人としてのコミュニケーションは、単に相手に「伝える」のではなく、「受け取ってもらえる」力が重要で、相手がどう受け取るかを意識した他者配慮が必要だとし、それが園児・保護者・同僚との信頼を作ると説明。そのための行動を紹介しました。
また、言葉づかいは相手への敬意や配慮を表す見えないマナーであって、丁寧な言葉づかいは相手の心を和らげ、職場の雰囲気も穏やかにし、信頼を築く第一歩になると解説。「恐れ入りますが」「よろしければ」といったクッション言葉を付けたり、語尾を柔らかくする「～していただけますか」という言い回しも、今からすぐに使えると説明しました。
東久美子先生
園では、何かが単に「できる」のではなく、当たり前のことが「丁寧にできる」かどうかが評価されると説明。そのような基本的な行動ができることが信頼につながるとし、その理由として、子供の安全に直結し、保護者に安心感を与え、そしてチームの一員として認められることが挙げられました。
また、職場の雰囲気は自然に良くなるものではなく、一人ひとりの行動の積み重ねで作られるため、自分が職場の雰囲気を作る一員だという意識を持つことが大切と説明。愛される職場は、誰かの大きな行動ではなく、小さな思いやりの連続で出来ていると説きました。
そのほか、相手に伝わるコミュニケーション行動（話し方）として、結論から話す、相手が理解しているか確認しながら話す、メモや図を使う、これらの実践が薦められました。
絵本や数遊び、『言葉と作法』などの研修会を開催しました。大阪会場の様子を紹介します。
「絵本指導」では、講師がまず指導を実演。一連の流れを説明後、読みカードの見せ方や絵本を表現豊かに読むポイントを解説。「先生たちが笑顔で楽しむことが大事」という講師の言葉に、最初は緊張気味だった受講者も笑顔で実技に取り組んでいました。
「数遊び指導」では、時計と百玉算盤の指導を実演しながら解説。受講者が先生と生徒役になって実技練習を行いました。教材を初めて触る受講者も講師からのアドバイスによって、すぐにコツをつかんだようでした。
